среда, 22 ноября 2017 г.

Всероссийская олимпиада "В начале было слово" для учащихся 8-11 классов
Олимпиада проводится по общеобразовательным предметам русский язык, литература, история, обществознание. Проводится дистанционно.
РЕГИСТРАЦИЯ УЧАСТНИКОВ проводится в период с 25 октября по 24 ноября 2017 года.
ОТБОРОЧНЫЙ ЭТАП - в заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий в режиме онлайн посредством сети Интернет в период с 27 ноября по 12 декабря 2017 года.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП - в очной форме в Москве, а также на региональных площадках (перечень которых будет опубликован на портале Олимпиады после подведения итогов отборочного этапа) в период с 01 по 28 февраля 2018 года.
Автор: Олеся Серышева на 11:54 

четверг, 2 ноября 2017 г.

Готовимся к сочинению

Итоговое сочинение (изложение)

2017-2018 учебный год
Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной определены 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год. В эфире телеканала «Россия 1» направления тем итогового сочинения сегодня объявили Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой.
5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год:
  • «Верность и измена»,
  • «Равнодушие и отзывчивость»,
  • «Цели и средства»,
  • «Смелость и трусость»,
  • «Человек и общество».
Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. Результатом итогового сочинения является «зачет» или «незачет». Если выпускник получил за итоговое сочинение неудовлетворительный результат, ему предоставляется возможность его пересдать.
В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).
Комментарий к открытым тематическим направлениям 2017/18 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ»
1. «Верность и измена». 
В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческой личности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам.
Понятия «верность» и «измена» оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте.
 2. «Равнодушие и отзывчивость»
Темы данного направления нацеливают учащихся на осмысление разных типов отношения человека к людям и к миру (безразличие к окружающим, нежелание тратить душевные силы на чужую жизнь или искренняя готовность разделить с ближним его радости и беды, оказать ему бескорыстную помощь).
В литературе мы встречаем, с одной стороны, героев с горячим сердцем, готовых откликаться на чужие радости и беды, а с другой – персонажей, воплощающих противоположный, эгоистический, тип личности.
3. «Цели и средства» 
Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека.
Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали.
4. «Смелость и трусость» 
В основе данного направления лежит сопоставление противоположных проявлений человеческого «я»: готовности к решительным поступкам и стремления спрятаться от опасности, уклониться от разрешения сложных, порой экстремальных жизненных ситуаций.
На страницах многих литературных произведений представлены как герои, способные к смелым действиям, так и персонажи, демонстрирующие слабость духа и отсутствие воли.
5. «Человек и общество» 
Для тем данного направления актуален взгляд на человека как представителя социума. Общество во многом формирует личность, но и личность способна оказывать влияние на социум. Темы позволят рассмотреть проблему личности и общества с разных сторон: с точки зрения их гармоничного взаимодействия, сложного противостояния или непримиримого конфликта. Не менее важно задуматься об условиях, при которых человек должен подчиниться общественным законам, а общество – учитывать интересы каждого человека. Литература всегда проявляла интерес к проблеме взаимоотношений человека и общества, созидательным или разрушительным последствиям этого взаимодействия для отдельной личности и для человеческой цивилизации.

На сайте ФИПИ опубликованы методические материалы, рекомендуемые к использованию при организации и проведении итогового сочинения (изложения) в 2017-2018 учебном году.

среда, 30 августа 2017 г.

График проведения школьного этапа всероссийской олимпиады
школьников в 2017/2018 учебном году
№ п/п
Дата проведения
Предмет
Срок подачи заявки на портале
Участники (класс)
Форма проведения
Время проведения
Место проведения
Комплекты заданий
1
27-28 сентября 2017 года
Литература
5-6
Интернет-олимпиада
с 08:00 до 20:00
Олимпийский порталolymp74.ru
5,6
.          2 
28 сентября 2017 года
Литература
до 2230
25.09.2017
7-11
традиционная
с 14.30
ОО
7,8,9,10,11
3.
29-30 сентября 2017 года
Немецкий язык
5-11
Интернет-олимпиада
с 08:00 до 20:00
Олимпийский порталolymp74.ru
5-6,
7-8,
9-11
4.
9-10
октября 2017 года
Английский язык
5-11
Интернет-олимпиада
с 08:00 до 20:00
Олимпийский порталolymp74.ru
5-6,
7-8,
9-11
5.
23-24 октября 2017 года
Русский язык
5-11
Интернет-олимпиада
с 08:00 до 20:00
Олимпийский порталolymp74.ru
5,6,7,8,9,10,11


пятница, 5 мая 2017 г.

С Днем Победы!

***
М. Исаковский
Мы здесь не потому, что дата,
Как злой осколок, память жжёт в груди.
К могиле неизвестного солдата
Ты в праздники и в будни приходи.
он защитил тебя на поле боя,
Упал, ни шагу не ступив назад,
И имя есть у этого героя —
Великой Армии простой солдат.


пятница, 31 марта 2017 г.

Методический семинар

24 марта члены школьного методического объединения "Филология" провели научно-методический практико- ориентировапнный  семинар для учителей школы по теме "Духовно-нравственное воспитание как условие гармоничного развития личности обучающихся в условиях перехода на ФГОС"


Тематика выступлений:
1. Духовно-нравственное воспитание на уроках иностранного языка (Ступина Е.В., Уранова Г.В.)
2. Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы (Бучина Л.И.)
3. Дебатная технология (Михайлова Н.А.)
После чего состоялась игра "Дебаты" на тему "Жить без любви невозможно"


понедельник, 27 февраля 2017 г.

Итоги декады МО "Филология"

Победители конкурсов декады «Филологии»

Параллель
Участников
Название Конкурса 
Победитель
Класс
1классы
70 (из 78 обучающихся в параллели)
Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский язык)
Галимова Екатерина
1 «Г»
2классы

Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / немецкий языки/ творческая работа)
Хохлов
Артём
2 «В»
70 (из 74)
Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / английский языки/ творческая работа)
Аглушевич Сергей
 2 «Б»
3 классы

Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / немецкий языки/ творческая работа)
Коновалова Елизавета
3 «В»
59 (из 61)
Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / английский языки/ творческая работа)
Голубева Мария
3 «Б»
4 классы


61 (из 68)
Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / немецкий языки/ творческая работа)
Осипова
Ольга
4 «В»

Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / английский языки/ творческая работа)
Мухрамова Ксения
4 «Б»
5 классы


52 (из 60)
Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / немецкий языки)
Сибагатова Александра
5 «В»

Конкурс «Король и  королева письма - 2017» (русский / английский языки/ творческая работа)
Фахрисламова Алина
5 «Б»
6 классы

55 (из 62)
Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / немецкий языки/ творческая работа)
Чукреев Эдуард
6 «А»

Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / английский языки/ творческая работа)
Ураимова Мырзагул
6 «Б»
7 классы

51 (из 59)
Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / немецкий языки)
Цыганко Антон
7 «Б»

Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / английский языки)
Гайнетдинова Карина
7 «А»
8 классы

36 (из 43)
Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / немецкий языки)
Хасанова Ксения
8 «А»

Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / английский языки)
Галимова Рената
8 «А»
9 классы

37 (из 41)
Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / немецкий языки)
Азаров Евгений
9 «А»

Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / английский языки)
Ларина
Олеся
9 «Б»
10 классы

26(из 30)
Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / немецкий языки)
Хажеева
Диана
10 «А»

Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / английский языки)
Стрельникова Ирина
10 «А»
11 классы

9 (из 13)
Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / немецкий языки)
Колесова Екатерина
11 «А»

Конкурс «Король и  Королева письма - 2017» (русский / английский языки)
Фёдорова Екатерина
11 «А»





5 классы
42 (из 54
изучающих немецкий язык в параллели)
Конкурс проектов на немецком языке «Моя комната»
Березина Полина
5 «Б»

Конкурс проектов на немецком языке «Моя комната»
Русяева
Дарья
5 «Б»





4 классы
35 (из 49 изучающих английский язык в параллели)
Конкурс проектов-презентаций на английском языке «Мой дом»
Иванова Ксения
4 «Б»

Конкурс проектов-презентаций на английском языке «Мой дом»
Абдрахманова Диана
4 «Б»





7 классы
25 (из 33 изучающих английский язык в параллели)
Викторина
«Лучший знаток Британии»
Юсупова
Инна
7 «Б»





7 классы




15 (из 25 изучающих немецкий язык в параллели)
Конкурс проектов-презентаций на немецком языке" Народные промыслы России «Хохлома»"
Кореневская Мария
7 «А»
12 (из 25 изучающих немецкий язык в параллели)
Конкурс проектов-презентаций на немецком языке" Народные промыслы России «Гжель»"
Кропотина
Яна
7 «А»





5 классы
11(из 60)
Конкурс на лучшую стенную газету, посвященную писателям-юбилярам 2017
Нужина Снежанна
Стрымбану Виктория
5 «А»





7 классы




14(из 59)
Конкурс буклетов (выполненных с помощью компьютерных технологий) «Книги о природе русских и зарубежных авторов»
 Нефёдова Анна
Очедовская Влада
Палыга
Дарья
Рослякова Полина
Резепин Евгений
7 «А»
Конкурс буклетов (выполненных без помощи компьютерных технологий)  «Книги о природе русских и зарубежных авторов»
Гайнетдинова Карина
7 «А»





8классы
5(из 43)
Конкурс обложек «Моя любимая книга»
 Хасанова
Ксения
8 «А»





9 классы
8(из 41)
Конкурс обложек «Моя любимая книга»
Заварухина Анастасия
9 «А»





9 классы
7 (из 41)
Конкурс эссе «Моя любимая книга»
Азаров Евгений
9 «А»





6а,4б классы
11 (из 32
изучающих немецкий язык в параллели 6х)
1 (из 15 изучающих немецкий язык в параллели 4х)
Участие в международном конкурсе проектных работ на немецком языке «Встреча с Восточной Европой»
 Итоги будут подведены
 в мае
6 «А»
4 «Б»

Сотая часть работ, поступивших на конкурс "Король и королева письма"

Творческие работы учащихся , поступившие на конкурс "Король и королева письма":
2-4 класс, английский язык

2-4 класс, немецкий язык


5-е  классы.  Творческие работы учащихся. Конкурс стенных газет






7-е классы. Творческие работы учащихся (конкурс буклетов)



Победители:

1 классы. Победитель конкурса "Король и королева письма" 1б класс Галимова Екатерина










2 классы Победитель конкурса "Король и королева письма" Аглушевич Сергей

4 классы. Победители конкурса "Король и королева письма" Осипова Ольга и Мухрамова Ксения
 5 классы. Победители конкурса проектов "Моя квартира" на немецком языке Березина Полина и Русяева Дарья

5 классы. Победитель конкурса "Король и королева письма" Сибагатова Александра, 5в класс


6 классы. Победители конкурса "Король и королева письма" Чукреев Эдуард и Ураимова Мырзагуль
7 классы. Победители конкурса буклетов с применением компьютерных технологий Палыга Дарья, Очедовская Владислава, Резепин Евгений, Нефедова Анна, Рослякова Полина (7а)
7 классы. Победитель викторины "Знатоки Британии" Юсупова Инна, 7б

7 классы. Победитель конкурса "Король и королева письма" Цыганко Антон, 7б
7 классы. Победитель конкурса проектов -презентаций на немецком языке "Народные промыслы России- Гжель" Кропотина Яна, 7а

7 классы. Победитель конкурса проектов -презентаций на немецком языке "Народные промыслы России- Хохлома" Кореневская Мария, 7а

8-9 классы. Победители конкурса обложек "Моя любимая книга" Хасанова Ксения, 8а  и Заварухина Анастасия, 9а
8 классы. Победители конкурса "Король и королева письма"Галимова Рената и Хасанова Ксения, 8а
9 классы. Победитель конкурса эссе "Моя любимая книга" Азаров Евгений, 9а
9 классы. Победители конкурса "Король и королева письма" Азаров Евгений и Ларина Олеся

10 класс. Победители конкурса "Король и королева письма" Хажеева Диана и Стрельникова Ирина

11 класс. Победители конкурса "Король и королева письма" Колесова Екатерина и Федорова Екатерина




Работы конкурса проектов на немецком языке "Моя квартира"

Награды победителей конкурсов на иностранном языке: